Пізнаємо природу 5 клас Практикум (за прогр. Біди)

У посібнику подано підбірку практичних робіт, спрямованих на ефективне закріплення учнями теоретичних знань і формування практичних умінь та навичок. Усі роботи складено відповідно до модельної навчальної програми «Пізнаємо природу. 5-6 кл.» (авт. Біда Д.Д, Гільберг Т.Г, Колісник Я.І.). Зміст:I. ПІЗНАЄМО СВІТ НАУКИДослідження. На яку відстань до предмета треба піднести лупу, щоб отримати чітке зображенняПрактичне завдання. Виконання завдань на перетворення одиниць довжини, часу, масиПрактичне завдання. Вимірювання проміжків часуПрактичне завдання. Виготовлення приладів для вимірювання об’єму та масиПрактичне завдання. Вимірювання температури води та повітряПрактичне завдання. Вимірювання об’єму води та тіл неправильної форми за допомогою мірного циліндра (мензурки)Інформаційний пошук. Розмаїття фізичних величинПрактичне завдання. Вимірювання масиII. ПІЗНАЄМО БУДОВУ РЕЧОВИНИМоделювання. Створення моделей молекул з пластилінуПрактичне завдання. Розпізнавання попереджувальних знаків (небезпечні речовини)Практичне завдання. Складання таблиці «Тіла та речовини»Моделювання. Моделювання розташування частинок речовини у твердих тілах, рідинах і газахПрактичне завдання. Графічне представлення будови твердих тіл, рідин і газівСпостереження. Спостереження твердого та рідкого станів водиДослідження. Дослідження властивостей деяких речовин, фіксація результатів дослідженняМоделювання. Моделювання руху частинок у твердих тілах, рідинах і газахДослідження. Дослідження властивостей твердих тіл, рідин і газівІнформаційний пошук. Використання властивостей твердих тіл, рідин і газів людиноюДослідження. Дослідження залежності явища дифузії від температуриПрактичне завдання. Приготування розчинівСпостереження. Спостереження розчинності деяких речовинІнформаційний пошук. Розчини у природі, побуті та організмі людиниІІІ. ПІЗНАЄМО НАШУ ПЛАНЕТУМоделювання. Створення моделі внутрішньої будови ЗемліМоделювання. Створення моделі руху магми планети?Практична робота. Визначення основних фізичних властивостей гірських порід і мінералів шкільної колекціїПрактичне завдання. Визначення напрямів на глобусі й географічній картіПрактичне завдання. Описування місцевості за географічною картою України або світуПрактична робота. Вимірювання відстаней на місцевості й географічній карті за масштабомПрактична робота. Креслення простого плану місцевостіПрактична робота. Позначення на контурній карті світу й України номенклатури, поданої в текстіПрактичне завдання. Опис за фізичною картою рельєфу України та своєї областіПрактичне завдання. Порівняння форм рельєфу за висотоюМоделювання. Створення моделі гороутворенняМоделювання. Створення моделі зсувів ґрунтуДемонстраційний експеримент. Спостереження та обговорення демонстраційного експерименту «Властивості глини, піску й торфу (або різних видів ґрунту) утримувати вологу»Спостереження. Спостереження за станом рослин у різних умовах поливуПрактична робота. Нанесення на контурну карту об’єктів, зазначених у текстіДослідження. Як рослинний покрив захищає ґрунти від водної ерозії?Дослідження. Дослідження та з’ясування проблем найближчої водойми (вимірювання швидкості течії, визначення правих і лівих приток, визначення прозорості води)Практичне завдання. Побудова діаграми «Прісна й морська вода»Дослідження. Дослідження чистоти повітря у своєму населеному пунктіМоделювання. Моделювання руху повітря в атмосферіДемонстрування. Демонстрування метеорологічних приладів та використання їх для вимірювань (температури повітря, напряму вітру, товщини снігового покриву, висоти Сонця тощо)Спостереження. Довготривалі спостереження «Чи здійснюються прогнози метеорологів?»Спостереження. Ведення та фіксування результатів спостереження за погодою впродовж тижня та порівняння з метеорологічними прогнозамиПрогнозування. Прогнозування погоди за місцевими прикметами на найближчі дніIV. ПІЗНАЄМО РІЗНОМАНІТТЯ ОРГАНІЗМІ ВПрактичне завдання. Спільні та відмінні ознаки різних груп живих організмівМоделювання. Моделювання рослинної і тваринної клітини з інтерпретацією результатів та формулювання висновківЛабораторне дослідження. Робота з мікроскопом та приготування тимчасового препаратуПрактичне завдання. Розпізнавання загальних рис клітин рослин, тварин, грибів, бактерій на зображеннях, мікропрепаратах чи фотографіях мікропрепаратівСпостереження. Спостереження за процесом бродіння, що здійснюється дріжджамиДослідження. Дослідження цвілевих та шапинкових грибівІнформаційний пошук. Значення грибів у природі та для людини. Значення лишайників у природі та для людиниПрактична робота. Визначення представників різних груп рослин (водорості, мохи, плауни, хвощі, папороті, хвойні, квіткові)Практична робота. Визначення за особливостями зовнішньої будови та опис за зразком тварини своєї місцевості (обраної учнями)Малювання. Створення моделі внутрішньої будови людського організмуПрактична робота. Як залежить частота серцевих скорочень від активності людиниV. ПІЗНАЄМО СЕБЕ І СВІТПрактична робота. Моя тарілка здорового харчування

Ціна: 53,00 грн.